कर्नाटक एसईपी पैनल ने द्वि-भाषा नीति, कन्नड़, मातृभाषा को शिक्षण माध्यम बनाने की सिफारिश की

बेंगलूरु/शुभ लाभ ब्यूरो| शिक्षाविद् प्रो. सुखदेव थोरात की अध्यक्षता वाले राज्य शिक्षा नीति आयोग (एसईपी) ने प्राथमिक शिक्षा में कन्नड़/मातृभाषा को शिक्षण माध्यम बनाने और कर्नाटक में वर्तमान त्रिभाषा नीति के स्थान पर द्विभाषा नीति लागू करने की सिफारिश की है, जो इसकी प्रमुख सिफारिशों में शामिल हैं|

एक साल से ज्यादा की देरी के बाद शुक्रवार को मुख्यमंत्री सिद्धरामैया को सौंपी गई एसईपी में कम से कम कक्षा ५ तक, और बेहतर होगा कि कक्षा १२ (द्वितीय पीयूसी) तक, कन्नड़/मातृभाषा को शिक्षण माध्यम के रूप में अनिवार्य करने का प्रस्ताव दिया गया है| इसके साथ ही, कन्नड़ या मातृभाषा और अंग्रेजी को मिलाकर एक द्विभाषा नीति लागू की जानी चाहिए| आयोग ने सिफारिश की, इस नीति का समर्थन करने के लिए, शिक्षकों को द्विभाषी शिक्षण विधियों में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए और एक समर्पित भाषा शिक्षण केंद्र स्थापित किया जाना चाहिए|

स्कूली शिक्षा में कुछ संरचनात्मक परिवर्तनों का सुझाव देते हुए, एसईपी ने २ प्लस ८ प्लस ४ मॉडल के अनुसार स्कूली शिक्षा की सिफारिश की है, जिसमें २ वर्ष की पूर्व-प्राथमिक, ८ वर्ष की प्रारंभिक और ४ वर्ष की माध्यमिक शिक्षा शामिल है| राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी-२०२०) के अनुसार, स्कूली शिक्षा मॉडल की संरचना ५ प्लस ३ प्लस ३ प्लस ४ थी| इसमें कहा गया है पुनर्गठन के अलावा, शिक्षा में पहुँच और समानता सुनिश्चित करने और मनमाने ढंग से बंद होने से बचने के लिए छोटे स्कूलों को बनाए रखना महत्वपूर्ण है|

प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा (ईसीसीई) को मजबूत करने के लिए, मौजूदा प्राथमिक विद्यालयों में दो वर्षीय पूर्व-प्राथमिक कार्यक्रम जोड़ने की सिफारिश की गई है| इसमें कहा गया है, विभागों में एकीकृत शासन और समन्वय को सक्षम करने के लिए एक ईसीसीई परिषद का गठन किया जाना चाहिए| इसके अतिरिक्त, निजी पूर्व-विद्यालयों को एक समर्पित नियामक ढाँचे के अंतर्गत लाया जाना चाहिए|